Óscar Casanova LópezProfesor Titular en el área de Didáctica de la Expresión Musical en la Facultad de Educación .
Dr. Óscar Casanova López, miembro de la Sociedad Internacional de Educación Musical (ISME), es profesor Titular de Universidad en el área de Didáctica de la Expresión Musical en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. Titulado Superior en Música, en la especialidad de Percusión. Al acabar los estudios musicales aprueba oposiciones, a nivel nacional, como músico profesional, militar de carrera, en el Cuerpo de Músicas Militares como sargento músico. Como integrante de varias agrupaciones, realiza numerosos conciertos por toda la geografía española interpretando música de diferentes estilos. Durante varios años imparte docencia en los conservatorios de Tudela (Navarra) y Lérida.
En 1993 obtiene plaza en el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Música, ejerciendo durante diez años en distintos institutos de la Comunidad Autónoma de Aragón, varios de ellos como miembro del equipo directivo. Paralelamente, imparte cursos de formación a profesorado, principalmente en centros de profesores de Aragón. En el curso 1995/1996 consigue, junto a un grupo de profesores de Música, un Premio a Proyectos de Innovación Educativa concedido por el Ministerio de Educación. En 2003 obtiene por oposición plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria en el área de conocimiento de Didáctica de la Expresión Musical, en la Universidad de Zaragoza. Tras doctorarse y acreditarse por la ANECA, se integra en el año 2008 en el Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad. Imparte docencia en la formación de maestros y profesores de enseñanza secundaria, esto último a través del máster en profesorado, del que es el coordinador de la especialidad de Música; asimismo, y desde el curso pasado, coordina el Practicum de dicho máster. También es docente en el máster de investigación Aprendizaje a lo largo de la vida. Forma parte, entre otras, de la Comisión de la Garantía de la Calidad del Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Facultad de Educación y de la Comisión de la Garantía de la Calidad Conjunta de la Universidad para este grado. Posee un sexenio de investigación concedido por la CNEAI. En el año 2016 obtiene el VIII Premio Catedra Santander a la innovación docente.
Pertenece al Grupo de Investigación en Educación Musical, con sede en Granada, cuyos miembros de toda España forman parte del área de Didáctica de la Expresión Musical; asimismo, en Aragón forma parte del grupo de investigación EDUCAVIVA-Educación y Procesos Psicológicos; con ambos grupos se tienen en marcha diferentes trabajos de investigación e innovación.
Ha sido evaluador externo de las comunicaciones presentadas a varios congresos internacionales de investigación educativa. Ha publicado artículos en diversas revistas nacionales e internacionales, entre ellas Psychology of Music, Music Education Research, International Journal of Music Education, Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Revista Internacional de Educación Musical o REDU-Revista de Docencia Universitaria.
La principal línea actual de investigación es sobre ansiedad escénica en músicos; otra línea de investigación es TIC y metodologías activas en el aula de música; diseño curricular de música es la tercera línea de investigación. Fruto de estas líneas de investigación, se cuenta con la dirección de cuatro tesis doctorales ya defendidas y otras cuatro en proceso, numerosas publicaciones científicas y la participación en diferentes congresos.
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